Kategori: artikel

artikel

Kiat Parenting untuk Membantu Menegakkan Hukum Pendidikan Khusus

Kiat Parenting untuk Membantu Menegakkan Hukum Pendidikan Khusus

Apakah Anda memiliki anak penyandang cacat yang menerima layanan pendidikan khusus?

Apakah Anda frustrasi karena sulit mendapatkan layanan pendidikan yang dibutuhkan, untuk anak Anda? Apakah Anda ingin beberapa kiat mengasuh anak, untuk membantu Anda memastikan bahwa petugas pendidikan khusus mengikuti IDEA? Artikel ini akan membahas 4 tips mengasuh anak, yang akan membantu Anda dalam menegakkan, Individu dengan Disabilities Education Act (IDEA).

 

Penegakan IDEA oleh hukum adalah menjadi Kantor Program Pendidikan Khusus (OSEP), yang merupakan bagian dari Departemen Pendidikan. Mereka bertanggung jawab dalam memastikan bahwa negara bagian, mematuhi undang-undang pendidikan khusus. Negara-negara bertanggung jawab untuk memastikan bahwa setiap distrik sekolah sesuai dengan IDEA.

 

Kenyataannya adalah bahwa orang tua adalah mekanisme penegakan hukum pendidikan khusus. Berikut adalah 4 tip untuk membantu memastikan bahwa distrik sekolah Anda mematuhi IDEA, untuk kepentingan anak Anda.

 

  1. Mengembangkan pengetahuan tentang Individu Penyandang Cacat Undang-Undang Pendidikan. Dengan melakukan ini, Anda akan tahu di mana mencarinya saat Anda memerlukan bagian hukum tertentu. Sebagai contoh: Jika Anda ingin melihat apa yang dibutuhkan untuk pendidikan publik gratis yang sesuai (FAPE), Anda akan melihat di bawah 300.101. Atau Least Restrictive Environment (LRE) pada 300.115.

 

  1. Mengembangkan pengetahuan tentang peraturan negara Anda tentang pendidikan khusus (Beginilah negara akan mematuhi IDEA). Beberapa peraturan negara bagian sebenarnya lebih baik untuk anak-anak dan orang tua, daripada undang-undang federal. Dengan memahami hal ini, Anda akan dapat menggunakannya untuk memastikan bahwa distrik sekolah Anda mematuhi undang-undang pendidikan. Anda bisa mendapatkan salinan peraturan negara Anda dari dewan pendidikan negara bagian Anda.

 

  1. Bawa salinan undang-undang ini kepada Anda ke pertemuan IEP untuk anak Anda, dan letakkan di atas meja. Anda akan bisa melihat bagian tertentu selama rapat, jika Anda membutuhkannya.

 

Dengan mengajukan undang-undang pendidikan khusus yang berlaku, Anda akan memastikan bahwa distrik sekolah Anda mengikuti mereka. Anda juga ingin memastikan, bahwa tenaga kependidikan khusus di distrik Anda mengerti bahwa Anda mengetahui hukum, dan Anda akan memastikan bahwa mereka mengikuti mereka.

 

Juga, ketika Anda menulis surat kepada pegawai sekolah, selalu mengutip IDEA atau peraturan negara, untuk pendidikan khusus kapan pun Anda bisa. Ini akan membantu meningkatkan kasus Anda, untuk apa pun yang Anda minta.

 

Misalnya: IDEA menyatakan, bahwa anak saya berhak atas pendidikan publik gratis yang sesuai, yang saya percaya bahwa dia tidak menerima saat ini. Agar anak saya memiliki ketidakmampuan belajar untuk menerima FAPE, dia harus menerima remediasi pembacaan yang sesuai, dengan menggunakan program membaca indra simultan seperti Orton-Gillingham.

 

  1. Jika distrik sekolah Anda tidak mematuhi prosedur IDEA, pertimbangkan untuk mengajukan keluhan negara. Keluhan negara diajukan ke dewan pendidikan negara Anda; departemen pendidikan khusus

 

Keluhan tersebut harus menyatakan pelanggaran, jumlah IDEA yang dilanggar, bukti pembuktian Anda, dan juga usulan penyelesaian pelanggaran tersebut. Selain itu, Anda dapat memasukkan lebih dari satu pelanggaran dalam keluhan, namun nomor mereka untuk memudahkan pembacaan dan pelacakan.

 

Dengan melakukan keempat hal ini, Anda akan bisa mengerti kapan tenaga kependidikan khusus tidak mengikuti hukum pendidikan khusus. Sangat menyedihkan bahwa orang tua adalah badan penegak utama IDEA, tapi kenyataannya! Semoga sukses, dan tetap fokus, demi kebaikan anak anda!

artikel

Tiga Tren Lancar dalam Pendidikan

Tiga Tren Lancar dalam Pendidikan

Meskipun cara kita mendidik berubah, setting tradisional tentang bagaimana kita mendidik tidak berubah. Seringkali Sekolah masih menggunakan format kelas yang sama yang digunakan pada abad terakhir, dan buku masih menjadi bagian penting dari sistem pendidikan, berdasarkan kurikulum yang ketat.

Ini berubah, dan pendidikan online mempengaruhi perubahan ini yang menantang cara tradisional kita mendidik.

  1. Sekolah Rumah Tangga

Karena semakin banyak orang online setiap hari, dan struktur kerja kita berubah. Ledakan dalam pendidikan online telah dimulai, itu menantang cara kita memandang pendidikan tradisional.

Home schooling menjadi tren di banyak negara, karena pendidikan menjadi lebih mahal, dan seringkali buku dan ujian tetap fokus. Dan internet menyediakan banyak sumber untuk keluarga atau masyarakat yang kecewa dengan sistem pendidikan saat ini.

Ujian internasional tersedia bagi siswa yang belajar di rumah, dan sering dikenali secara internasional. Seringkali mereka menyediakan kurikulum, dan bahkan materi di situs web mereka kepada orang tua atau pemimpin masyarakat, yang mengatur sekolah di rumah.

Kebebasan memilih, dan sumber daya ini mengancam peran sekolah tradisional, yang seringkali terstruktur di sekitar pendidikan kemarin, daripada berfokus pada kebutuhan pendidikan besok untuk anak-anak kita.

  1. Belajar Mandiri

Salah satu keterampilan yang dipelajari generasi baru pengguna bersih adalah teknik belajar mandiri. Teknik ini menantang peran guru, yang kerap menjadi penyedia informasi utama melalui buku-buku tertentu.

Mengakui prestasi belajar mandiri tidaklah mudah, tapi contoh dari banyak pengusaha muda sukses saat ini, menunjukkan bahwa banyak dari mereka belajar lebih banyak dari web, kemudian belajar di perguruan tinggi tradisional.

Sebenarnya, banyak pengusaha muda paling sukses di dunia ini tidak pernah pergi ke perguruan tinggi tradisional, yang seringkali membenarkan kelebihan pendidikan diri.

Sekolah IB mengenali tren belajar mandiri ini, dan telah mengalihkan basis pendidikan ke kegiatan daripada pendidikan berbasis pemeriksaan, dan pelajar muda kita belajar untuk menjadi lebih mandiri, karena perubahan ini.

  1. Kegagalan Pendidikan Tradisional

Sekolah dan Lembaga Pendidikan Tradisional sering mendasarkan pendidikan mereka pada kenyataan bahwa mereka menghasilkan siswa yang dapat menyesuaikan diri dengan kehidupan sebagai orang dewasa, dan dididik untuk keterampilan yang dibutuhkan di masa depan.

Kenyataannya adalah lebih dari 70% lulusan tidak bekerja di bidang studi mereka, dan sering perlu pelatihan ulang di Dunia nyata. Kenyataan lainnya adalah kebanyakan orang tidak senang dalam pekerjaan mereka.

Sistem pendidikan yang sukses harus menghasilkan teori orang-orang yang bekerja di lapangan yang mereka pelajari, dan dengan senang hati memberikan kontribusi kepada masyarakat. Kebalikannya telah terjadi, mengingat hanya 30% lulusan yang bekerja di bidang studi mereka, dan hanya 20% orang yang bahagia dalam pekerjaan mereka saat ini.

Ini mungkin merupakan kegagalan utama dari sistem pendidikan tradisional yang menghasilkan lulusan yang tidak bahagia yang membutuhkan pelatihan ulang, dan karyawan yang tidak menyukai pekerjaan mereka.

Menantang monopoli tradisional sistem pendidikan tidak pernah lebih besar lagi, dengan lahirnya pendidikan on-line. Gerakan yang tak terelakkan dari ujian berdasarkan pembelajaran berbasis aktivitas praktis, dapat menciptakan Siswa yang memasuki dunia nyata, dilengkapi dengan keterampilan untuk bertahan menghadapi perubahan masa depan di abad ke-21.

IELTS adalah tolok ukur bagi individu dan siswa yang ingin tinggal atau belajar di Australia, Inggris, dan Amerika Serikat. Untuk Pelatih IELTS, Anda sekarang dapat membeli buku baru tentang topik pembicaraan dan penulisan yang sesuai dari Asian European Press.

artikel

Pentingnya Pendidikan di Masyarakat Hari Ini

Pentingnya Pendidikan di Masyarakat Hari Ini

Jadi, apakah Anda percaya bahwa PENDIDIKAN mutlak diperlukan di masyarakat saat ini? Apakah dididik membuat perbedaan yang signifikan dalam kehidupan seseorang?

Pendidikan adalah proses belajar dan memperoleh pengetahuan di sekolah dari seorang guru, menerima pengetahuan di rumah dari orang tua, anggota keluarga, dan bahkan seorang kenalan. Pendidikan adalah kunci yang memungkinkan orang untuk bergerak ke atas di dunia, mencari pekerjaan yang lebih baik, dan berhasil dalam kehidupan. Pendidikan adalah salah satu faktor yang mempengaruhi posisi kerja yang dipegang orang, maju dalam karir mereka selanjutnya, pendapatan yang mereka hasilkan, dan gelar yang mereka pegang. Orang yang lebih terdidik adalah, semakin banyak prestise dan kekuatan yang dimiliki seseorang.

 

Namun, sayangnya kita memiliki tempat di dunia, dimana tidak setiap orang memiliki kesempatan atau kesempatan untuk menerima pendidikan formal. India termasuk di antara negara-negara, di mana ada populasi orang yang buta huruf. Hampir, 55% penduduk di India buta huruf. Sebagian, karena sebagian besar negara tinggal di desa-desa dan bukan di kota-kota, di mana pendidikan lebih lazim. Sebagian besar orang yang tinggal di desa menghabiskan sebagian besar waktu mereka dalam mengolah hasil panen dan memanen ladang mereka dan tidak merasa perlu untuk dididik untuk memanen ladang mereka atau melakukan pekerjaan rumah tangga. Gadis-gadis yang tinggal di desa-desa menikahi di usia muda dan kemudian sibuk dengan keluarga dan melakukan pekerjaan rumah tangga. Menurut kepercayaan India, anak perempuan biasanya menikah pada usia dini dan disarankan untuk tinggal di rumah dan mengurus rumah tangga daripada belajar atau bekerja. Itulah alasan mengapa banyak orang tua di India khawatir membuat anak perempuan mereka menikah daripada pendidikannya. Saya bisa memberi contoh dalam hidup saya sendiri. Ketika saya berada di India, saya ingin mendapatkan pendidikan lebih lanjut dan memenuhi impian saya. Berbeda dengan apa yang dipikirkan masyarakat, saya ingin mengejar karir saya di bidang perawatan kesehatan untuk melayani komunitas saya sendiri. Dukungan dari keluarga saya, terutama kakek saya, memberi saya kekuatan untuk menjaga mimpiku tetap hidup. Saya berusia 18 tahun saat pindah ke Amerika Serikat, dan transisi ke negara yang berbeda secara kultural, akademis, dan politis tidaklah mudah. Saya tidak tahu apa yang bisa saya lakukan dengan hidup saya saat saya datang ke Amerika. Peralihan itu juga sulit bagi orang tua saya. Kebutuhan untuk menemukan bisnis, kekhawatiran tentang pendidikan saudara kandung saya dan saya dan penyesuaian di lingkungan baru pasti menantang. Setelah melakukan sebagian besar kuliah di India, sulit bagi saya untuk memulai pendidikan kelulusan saya. Saudara laki-laki ayah saya, yang adalah seorang dokter, mengilhami saya untuk menjaga mimpiku tetap hidup untuk mengejar karir di bidang kedokteran. Saya memulai pendidikan saya di community college, di mana saya berjuang dengan sebagian besar kelas saya di tahun pertama karena sistem pendidikannya berbeda dengan sistem yang saya gunakan. Saya bergabung dengan klub dan organisasi lain di perguruan tinggi untuk mengetahui lebih banyak tentang karir medis. Saya mendapatkan pengetahuan yang saya butuhkan untuk mengejar karir di bidang kedokteran tapi tetap saja, saya tidak pernah mengalami bagaimana keadaan di dunia kedokteran sesungguhnya. Saya telah melakukan semua yang saya bisa untuk membantu mewujudkan impian saya. Saat ini saya adalah Teknisi Medis Darurat dan saya senang bekerja di bidang kesehatan sekutu.

 

Menurut saya, berpendidikan adalah hal yang paling penting tidak hanya untuk kesuksesan dalam kehidupan seseorang, namun populasi berpendidikan lebih baik memegang peranan penting dalam membuat sebuah negara lebih sukses dan berpengetahuan luas. Menerima pendidikan formal sangat penting, namun untuk meraih kesuksesan dalam kehidupan, pendidikan informal sangat penting. Seseorang bisa belajar bahasa Inggris, Sejarah, Matematika, Ilmu Pengetahuan di sekolah, dan menjadi “buku-pintar”. Selanjutnya, seseorang dapat belajar bagaimana menjalani hidup dengan mengetahui apa yang harus dikatakan kapan, bertindak dengan cara tertentu dalam situasi tertentu, dan menjadi “street-smart”. Anda dapat memiliki semua pengetahuan “buku” di dunia tentang profesi tertentu, namun jika Anda tidak tahu bagaimana berperilaku dengan kolega dan atasan Anda daripada memiliki pengetahuan “buku” tidak akan membawa Anda terlalu jauh. Misalnya, jika Anda seorang Dokter dengan profesi, Anda memiliki semua pengetahuan tentang dunia kedokteran dan tahu banyak tentang perawatan kesehatan, tetapi jika Anda tidak memiliki kebiasaan tidur dan tidak berinteraksi dengan baik dengan pasien, rekan kerja Anda , Dan tim, dari pada apa gunanya memiliki semua pengetahuan “buku”. Untuk mencapai kesuksesan dalam hidup dan mencapai suatu titik dalam kehidupan di mana orang menghargai Anda atas apa adanya adalah apa yang membuat perbedaan, karena pada saat itu Anda unggul dalam pendidikan formal dan informal. Pendidikan sangat penting dan tidak ada yang harus dirampas darinya.

 

“Tidak ada negara yang bisa meninggalkan keamanannya hanya kepada Polisi dan Angkatan Darat, untuk sebagian besar keamanan nasional bergantung pada pendidikan warga negara, pengetahuan mereka tentang urusan, karakter dan rasa disiplin mereka dan kemampuan mereka untuk berpartisipasi secara efektif dalam tindakan pengamanan.” – komisi kothari

 

Populasi berpendidikan tinggi mewakili Bangsa yang memiliki keamanan, negara yang berkembang dengan baik dan kuat.

 

Charmi Patel adalah seorang penulis bisnis rumahan, pelajar, dan seorang EMT.

 

Dia berpikir bahwa edukasiPada adalah elemen penting dalam membuat hidup seseorang berhasil. Dia ingin berbagi dengan semua orang betapa pentingnya pendidikan di masyarakat saat ini dan bahwa tidak ada yang harus kehilangan pendidikan. Populasi yang lebih berpendidikan memainkan kekuatan penting dalam kesuksesan bangsa.

artikel

Mengatasi Apatisme Pendidikan Khusus 

Mengatasi Apatisme Pendidikan Khusus 

Apakah Anda orang tua dari anak autis, atau ketidakmampuan belajar yang menerima layanan pendidikan khusus? Apakah hidup Anda dengan anak Anda tampak luar biasa, dan terkadang Anda merasa sulit menjadi advokat untuk masalah sekolah, seperti yang Anda inginkan? Atau apakah Anda sudah berhenti menganjurkan pendidikan anak Anda karena Anda merasa tidak dapat menang? Artikel ini akan memberi Anda 6 gagasan tentang bagaimana Anda bisa mengatasi sikap apatis, berhasil menavigasi labirin pendidikan khusus, sehingga anak Anda dapat menerima pendidikan yang sesuai!

College students making lesson notes in university auditorium
  1. Sadarilah bahwa pendidikan khusus adalah hak untuk anak Anda di bawah undang-undang Pendidikan Khusus Federal (IDEA 2004), dan bahwa dia bergantung pada Anda untuk memperjuangkan layanan yang mereka butuhkan!

 

  1. Sekarang sekolah kembali dalam sesi, cobalah dan ikuti beberapa pelatihan orang tua (tentang undang-undang pendidikan dan kecacatan federal dan negara bagian), di mana Anda dapat belajar tentang hukum, dan mendapatkan informasi advokasi yang penting, serta bertemu dengan orang tua lain di daerah. Carilah kelompok yang memberikan pelatihan orang tua di pusat pelatihan dan informasi orang tua Anda (PTIC), atau organisasi kecacatan lokal seperti ARC atau United Cerebral Palsey (UCP).

 

  1. Jika kelompok advokasi lokal tidak ada, pertimbangkan untuk memulai dengan orang tua lainnya. Menghadiri beberapa kelompok sehingga Anda dapat memutuskan apa yang penting untuk disertakan dalam kelompok advokasi Anda. Dorong semua anggota untuk saling mendukung dalam upaya advokasi mereka dengan kemungkinan menghadiri pertemuan satu sama lain, atau peran memainkan situasi tertentu yang mungkin timbul. Membawa speaker berpengetahuan akan memberdayakan advokasi Anda!

 

  1. Bergabunglah dengan organisasi online yang tidak hanya mendidik orang tua, namun memiliki akses ke orang-orang berpengetahuan seperti pengacara atau evaluator independen. Pertimbangkan untuk bergabung dengan COPAA (Penasihat Jaksa Penuntut dan Advokat http://www.copaa.org); dengan biaya tahunan yang kecil Anda dapat bergabung dengan listserv yang memiliki orang tua, advokat, dan pengacara yang membahas masalah advokasi pendidikan. Anda mungkin mengajukan pertanyaan dan meminta saran mengenai situasi advokasi apa pun yang sedang Anda hadapi. Dengan menerima bantuan ahli, Anda akan diberdayakan dalam advokasi Anda!

 

  1. Mengejar sebuah evaluasi pendidikan independen (independent education evaluation / IEE) untuk menentukan layanan pendidikan khusus dan edukasi yang dibutuhkan anak Anda untuk mendapatkan pendidikan yang sesuai. Cobalah dan temukan evaluator berkualitas ramah anak yang merupakan Psikolog Klinik atau Ahli Neuropsikologi. Mungkin perlu beberapa bulan untuk membuat janji jadi sekarang adalah saat yang tepat untuk merencanakan evaluasi. Jangan lupa menyebutkan kebutuhan anak Anda untuk layanan tahun ajaran yang diperpanjang (ESY) jika ini adalah masalah dengan distrik sekolah Anda – sebuah rekomendasi dari evaluator independen bahwa seorang anak membutuhkan ESY sangat membantu untuk meyakinkan pendidik bahwa ini diperlukan. Mintalah evaluator Anda untuk memberikan rekomendasi spesifik untuk jumlah dan jenis ESY dalam laporan evaluasinya.

 

  1. Cobalah dan temukan orang tua lain yang berpengalaman atau advokat yang dapat menghadiri pertemuan dengan Anda, mendidik Anda tentang hukum pendidikan, memberikan tip advokasi, dan berbagi informasi tentang bagaimana Anda dapat mengatasi hambatan bagi pendidikan yang sesuai untuk anak Anda. Pendukung yang berpengalaman dapat membimbing Anda melalui proses ini, karena Anda berhasil menavigasi labirin pendidikan khusus! Pastikan setiap advokat yang Anda pilih tahu IDEA 2004, dan undang-undang pendidikan negara bagian Anda, serta kemauan untuk membela personil sekolah dan penghalang jalan yang disiapkan pendidik khusus!

 

Gunakan tip ini dan Anda akan berada di jalan untuk mengatasi apatis pendidikan khusus, untuk keuntungan pendidikan anak Anda!

artikel

Belajar untuk Anak-anak yang Menyenangkan

Belajar untuk Anak-anak yang Menyenangkan

Video games sering dipandang sebagai kejahatan yang penting bagi anak-anak. Orangtua sering merasa bahwa permainan menyebabkan pikiran membusuk dan kehilangan fokus pada masalah sehari-hari dan juga menghambat perkembangan kepribadian. Namun berbagai penelitian menunjukkan bahwa game online membantu kemampuan belajar anak-anak dengan meningkatkan kemampuan spasial dan meningkatkan koordinasi mereka.

Pendidikan adalah salah satu cara terbaik dan paling efektif untuk mengajar anak-anak tanpa membosaninya. Anak-anak memiliki rentang perhatian yang sangat kecil dan cenderung mudah bosan, seseorang perlu menyusun proses pengajaran dengan cara yang bisa dinikmati anak-anak sekaligus belajar pada saat yang bersamaan. Game pendidikan memenuhi poin ini dengan penuh percaya diri. Ada berbagai permainan edukatif yang akan membantu anak-anak Anda belajar dan tumbuh dengan cara yang menyenangkan. Kartu dan video game adalah dua kategori terpopuler dalam game pendidikan. Selain itu, seseorang juga dapat menemukan berbagai game online untuk anak-anak di mana Anda dapat bermain game pendidikan secara gratis.

 

Ada banyak game online. Beberapa permainan online yang lebih populer adalah permainan kartu. Permainan kartu juga beragam dan mulai dari kartu tradisional hingga permainan kartu flash, pilihannya cukup banyak. Beberapa permainan kartu yang paling populer termasuk Eat Right Card, yang membantu anak-anak mengembangkan kebiasaan makan yang sehat, State Line-Up, Rat Race dan Arounxz       d the World Card Game. Permainan online pendidikan lainnya termasuk e-mewarnai buku yang menyenangkan dan sekaligus bisa mengajari anak-anak tentang berbagai topik seperti hewan ternak, burung, alam, dan banyak lagi. Halaman Mewarnai Hari Pemilu, President Coloring Pages dan Community Helper Coloring Pages juga sangat populer di kalangan orang tua dan guru. Ambil salah satu permainan pendidikan yang menarik ini dan bersenang-senanglah dengan anak-anak Anda pada saat yang sama melihat mereka tumbuh dan belajar.

 

Tidak hanya anak-anak tapi juga ada banyak edukatif sekaligus menyenangkan untuk menempatkan game komputer untuk remaja. Game komputer pendidikan berkisar dari sejarah dan pemerintahan hingga sains, matematika dan banyak lagi. Jika Anda mencari beberapa permainan komputer pendidikan yang sangat menakjubkan, Anda mungkin ingin membeli game komputer seperti Big Brain Academy, Carmen Sandiego, pencari petunjuk, Genomics Digital Lab, Reader Rabbit, Quest Atlantis dan Urban Jungle. Ada juga banyak permainan komputer yang menarik untuk orang dewasa seperti Demokrasi, Konflik Global: Palestina, CyberCIEGE dan Close Combat: Marinir. Selain itu, seseorang juga dapat menemukan berbagai permainan komputer pendidikan untuk penggunaan sehari-hari seperti Food Force, permainan hebat untuk belajar tentang makanan terkenal, tipuan orang mati yang merupakan permainan hebat untuk meningkatkan kecepatan mengikat Anda dan sebagainya. Ambil salah satu permainan ini dan buat belajar pengalaman yang menyenangkan.

artikel

Menggunakan Six Sigma dalam Pendidikan

Menggunakan Six Sigma dalam Pendidikan

Berpendidikan itu penting. Pendidikan umum, pendidikan kerja atau pendidikan karir sangat penting untuk membantu Anda melakukan pekerjaan Anda secara efektif dan juga menjalani kehidupan sehari-hari. Pendidik menyajikan berbagai cara untuk mempresentasikan pendidikan kepada siswa dengan cara memperbaiki usaha mereka dan membantu siswa belajar. Mereka mengembangkan gaya, sumber dan teknik baru. Salah satu teknik pendidikan yang menjadi populer adalah Six Sigma.

Six Sigma digunakan untuk mendidik karyawan di dunia bisnis. Hal ini digunakan di pabrik-pabrik untuk bisnis lain. Ini membantu bekerja dengan Six Sigma karena dirancang untuk membantu meningkatkan keuntungan dengan bekerja mengurangi limbah dalam persediaan dan pekerjaan serta belajar keterampilan manajemen yang lebih baik. Tujuannya adalah untuk memiliki produk yang lebih baik yang akan tersedia lebih cepat untuk lebih banyak pelanggan.

 

Six Sigma sebagai alat edukasi semakin banyak digunakan. Kualitas manajemen ditingkatkan dan menggunakannya dalam pendidikan adalah setiap orang yang terlibat. Jika pendekatan ini digunakan untuk membantu pendidikan tertentu maka ia melihat di dunia pendidikan. Ini berhubungan dengan pekerja di angkatan kerja dan guru di dunia pendidikan. Maka orang tua dari dunia pendidikan akan membandingkan dengan pelanggan angkatan kerja. Mengapa? Orang tua memiliki harapan kerja dan pelayanan dari siswa mereka sebagai pelanggan mengharapkan dari sebuah produk dan perusahaan. Guru bekerja untuk mendidik siswa untuk membantu mereka mempelajari informasi untuk karir mereka.

 

Menggunakan Six Sigma adalah serangkaian tingkat pendidikan. Mereka yang berpartisipasi mulai pada satu tingkat untuk sebuah yayasan pendidikan. Kemudian tingkat berikutnya dari Six Sigma memberikan lebih banyak informasi ke seluruh level. Six Sigma dapat digunakan untuk berbagai elemen. Meski bisnis merupakan elemen yang paling banyak digunakan untuk teknik ini unsur pendidikan lainnya bisa disesuaikan.

 

Pertama alasan pelatihan Six Sigma perlu ditentukan. Kemudian DMAIC dikenal sebagai define, measure, analysis, improve and control yang digunakan. Dunia bisnis mengajarkan Six Sigma kepada manajemen dan karyawan tingkat atas. Guru akan menciptakan metode untuk Six Sigma yang berkaitan dengan subjek. Kemudian mereka akan berkomunikasi dengan murid mereka. Guru belajar lembur apa teknik mengajar bekerja dan tidak akan bekerja untuk memberikan pendidikan yang luar biasa.

 

Menggunakan Six Sigma telah terbukti berguna dalam dunia pendidikan. Beberapa siswa membutuhkan sesuatu yang sedikit berbeda dalam gaya mengajar daripada yang pernah mereka lihat sebelumnya. Itulah sebabnya bermanfaat dan sukses bagi siswa, guru maupun calon atasan.

artikel

Pakar Pendidikan Modern Menguntungkan Nilai Diam – Mengapa Pustakawan Abaikan

Pakar Pendidikan Modern Menguntungkan Nilai Diam – Mengapa Pustakawan Abaikan

Pengalaman saya yang tidak menyenangkan di perpustakaan hari ini (baik akademisi maupun publik) telah mendorong saya untuk mencari sumber dari apa yang saya anggap sebagai masalah serius dalam pendidikan modern. Masalahnya adalah kebisingan, khususnya suara interaksi vokal manusia di tempat-tempat yang pernah dipuja sebagai tempat hening.

Mungkin mengejutkan beberapa orang bahwa pustakawan modern tidak lagi menjamin atmosfer yang umumnya sepi untuk pembelajaran introspektif. Yang lebih mengejutkan lagi adalah kenyataan bahwa pustakawan ini tidak berdiam diri, sementara mereka secara aktif mendukung apa yang mereka anggap lebih menarik, lingkungan belajar yang lebih menarik.

 

Dari perspektif orang dewasa yang mengerti belajar sebagai urusan pribadi, sikap santai terhadap kebisingan di perpustakaan ini bersifat melumpuhkan. Kenyataan dari kebisingan yang berlebihan di tempat yang sepi, dengan demikian, menimbulkan pertanyaan, “Apa yang salah di benak para pendidik yang sekarang memimpin tuduhan dalam pertempuran melawan ketenangan tradisional?”

Jawabanku

Sama seperti nilai klasik dalam seni visual tidak disukai oleh kekuatan pemberontakan naif populer terhadap otoritas yang dirasakan, demikian juga nilai klasik dalam pendidikan tidak disukai oleh kekuatan pemberontakan naif yang serupa. Prosesnya tampaknya telah memakan waktu sedikit lebih lama di bidang pendidikan, namun hasil akhirnya sama-filsafat kosong dan relativis yang pendukungnya menolak semua otoritas dengan menggunakan argumen otoritatif melawan konsep otoritas itu sendiri.

Sejumlah seniman visual sekarang menyadari bahwa kontradiksi silsilah kuno ini telah sampai ke peradaban entah di mana, kecuali kehilangan dan merindukan makna.

Karena keduanya seorang seniman dan pengguna perpustakaan khusus, saya melihat bukti peradaban ini hilang dari dirinya sendiri. Saya melihat orang-orang sangat tersesat dalam suara mereka sendiri, dengan sedih tidak mengenal diri sendiri, dan sangat tidak suka dengan orang lain di sekitar mereka. Oleh karena itu, saya menyarankan dengan keyakinan bahwa standar santai yang ideal di perpustakaan modern tidak berdiri dengan baik dalam praktik.

Sementara beberapa ahli pendidikan berpendapat dengan meyakinkan bahwa mereka menyukai suara bising dalam proses pembelajaran, pakar lain (dengan pemahaman proses intelektual yang jauh lebih besar) berpendapat setuju untuk diam.

Cacat yang mendasari

Dalam paragraf berikut, saya mendaftarkan lima makalah ilmiah peer-review yang ditulis oleh pakar pendidikan kontemporer yang nilai pendidikannya menjadi tantangan bagi nilai-nilai yang membimbing pustakawan saat ini. Di bawah setiap kutipan makalah, saya mencantumkan interpretasi saya tentang pokok-pokok utama penulis.

Angelo Caranfa (2004). Keheningan Sebagai Dasar Belajar. TEORI PENDIDIKAN 54 (2): 211-230.

Banyak argumen dalam literatur pendidikan cacat, karena mereka mengecualikan diam dari studi pengajaran yang menjadi dasar mereka.

Baik pengetahuan diri dan wacana berawal dari diam.

Dunia yang penuh keajaiban, kontemplasi, dan pendengaran terungkap melalui sebuah “bahasa tanpa kata-kata.”

Kita berisiko menjadi sekadar embel-embel suara yang dibuat mesin kita, dan juga pelengkap suara verbal kita sendiri sehingga kita tumbuh bergantung pada dangkal, tidak lagi menentukan diri kita melalui keputusan, tindakan, dan penilaian kita.

Ditetapkan oleh suara kita, kita menjadi tidak mampu mendengarkan dan tidak mampu berbicara dengan mendalam.

Pembelajaran yang benar tidak terjadi saat terhubung terutama dengan kebisingan, keuntungan, dan utilitas.

artikel

Buku Anak-anak

Buku Anak-anak Pendidikan
Membaca adalah bagian penting dari pendidikan anak-anak. Buku anak-anak sekolah dapat membantu meningkatkan kosa kata, meningkatkan kesadaran dunia, dan menarik minat mereka dalam belajar. Sangat penting bahwa anak-anak Anda bisa membaca agar bisa berhasil dengan baik di sekolah. Memiliki pandangan positif tentang membaca membuat lebih mudah bagi anak-anak Anda untuk belajar membaca. Anda dapat menanamkan minat ini saat anak-anak Anda masih sangat muda sehingga mereka tumbuh untuk mencintai buku.

Membaca dengan keras kepada anak-anak Anda setiap hari akan mengungkapkannya ke sejumlah cerita, karakter, dan plot. Mereka akan segera belajar bagaimana menarik buku anak-anak, dan cenderung ingin belajar membaca sendiri saat mereka bertambah tua. Membaca dengan lantang harus dilakukan selama 20-30 menit setiap hari. Banyak orang tua memilih untuk membaca satu atau dua buku untuk anak mereka sebelum tidur. Membaca adalah kegiatan santai yang bisa menurunkan anak-anak setelah hari yang sibuk.

Membawa anak-anak Anda ke perpustakaan bisa menjadi cara yang bagus untuk membuat mereka tertarik untuk membaca. Hal ini memungkinkan Anda untuk mengekspos mereka ke buku anak-anak pendidikan tanpa harus membelinya sendiri. Membuat mereka kartu perpustakaan mereka sendiri bisa mengajari mereka untuk menyukai membaca, sekaligus bertanggung jawab atas properti yang bukan milik mereka sendiri. Minta pustakawan untuk menunjukkan kepada Anda dan anak-anak Anda di sekitar bagian anak-anak sehingga Anda berdua bisa merasakan tempat itu. Juga tanyakan tentang waktu cerita dan aktivitas lainnya.

Sewaktu Anda membaca buku anak-anak untuk anak-anak Anda, pastikan untuk berinteraksi dengan ceritanya. Gunakan suara khusus untuk setiap karakter. Mintalah pertanyaan kepada anak-anak Anda agar mereka terlibat dalam kegiatan ini. Ini juga akan menarik minat mereka, dan mengajari mereka bahwa mereka harus memberi perhatian sehingga bisa memberikan jawaban yang benar. Beli buku yang telah dibuat menjadi film. Tonton film bersama anak-anak Anda setelah membaca buku, dan diskusikan persamaan dan perbedaan di antara keduanya.

artikel

Mendidik Anak-Anak Bisa Menyenangkan Dengan Bermain Dengan Mereka

Mendidik Anak-Anak Bisa Menyenangkan Dengan Bermain Dengan Mereka

Tidak ada orang tua yang mau anak-anak mereka menjadi lebih lemah atau kurang aktif daripada teman sebayanya. Setiap anak harus mengembangkan bakatnya sendiri. Namun, adalah kesalahan untuk mengandalkan disiplin sekolah sendirian untuk membentuk anak-anak Anda. Karakter bagus tumbuh dari kombinasi disiplin sekolah dan pola asuh.

Mengetahui Perkembangan Kekuatan Motorik Si Kecil

Karena beban kerja sehari-hari, banyak orang tua merasa lelah atau kehilangan kesabaran dalam mendidik anak-anak. Dan khotbah yang gigih umumnya dianggap tidak efektif dan membosankan baik oleh orang tua maupun anak-anak. Cara yang efektif dan mudah adalah mengenalkan elemen bermain ke dalam pengasuhan keluarga.

 

Bermain, sifat anak-anak dan tidak boleh dirampas bentuk masa kanak-kanak anak-anak. Selain itu, pengetahuan dan keterampilan lebih cepat dipelajari dalam proses bermain. Bagi orang tua, bermain dengan anak-anak mereka adalah suatu kesenangan, kebanyakan orang menikmatinya, yang melayani istirahat ke hati dan jiwa mereka.

 

Kegiatan di luar ruangan seperti pergi berkemah di akhir pekan, pergi memancing, mengadakan pertandingan sepak bola pribadi di dalam keluarga dan teman, atau sekadar pergi ke taman. Kesempatan seperti itu adalah kesempatan sempurna untuk mengajarkan kemampuan, disiplin, dan keterampilan anak-anak. Dalam berkemah, anak-anak tahu lebih baik tentang berbicara “tidak makan siang gratis”, setiap hal datang dari usaha. Dalam pertandingan yang bersaing, anak-anak harus diajar semangat tim kerja, agar bisa menang. Terbang imajinasi Anda, dan segala sesuatu bisa dilakukan di luar ruangan.

artikel

Kredibilitas Pendidikan Langsung Berhubungan Dengan Harga Diri

Kredibilitas Pendidikan Langsung Berhubungan Dengan Harga Diri

Mari saya jelaskan. Hari yang baru. Globalisasi, pemulihan ekonomi, dan internet telah mengubah wajah dan nilai pada pendidikan tradisional. Anda diajar untuk mendapatkan pendidikan ‘bagus’ sehingga Anda bisa sukses. Tapi pendidikan yang bagus tidak membuat Anda sukses seperti dulu 50 tahun yang lalu, bahkan 10 tahun yang lalu. Model pendidikan tradisional untuk sukses mengajarkan Anda untuk mengembangkan keterampilan, mendapatkan pengalaman, dan meningkatkan kekuatan Anda.

Kecuali semua orang yang melakukan itu. Jangan email semua orang, iklan, penawaran lift, dan video sama dengan Anda? Itu karena mereka, kita semua, telah melakukan bisnis kita dalam paradigma lama menjual, memposisikan, dan memasarkan keterampilan, talenta, dan layanan kita.

Inilah pemikiran RADIK-yang bisa mengubah hidup Anda, memberantas persaingan, dan membawa Anda ke tingkat bisnis yang mungkin tidak pernah Anda impikan. Bagaimana jika Anda berhenti berusaha membangun bisnis Anda berdasarkan keahlian Anda dan mulai meningkatkan bisnis Anda dengan memanfaatkan nilai Anda di pasar?

Pikirkan tentang itu. Jika Anda seperti saya, Anda pergi ke sekolah untuk meminta kepercayaan Anda agar dipercaya. Ketika saya berusia 12 tahun ibu saya mengambil gunting dan memotong semua rambut saya. Kuputuskan aku bodoh karena aku tidak bergerak. Dapatkan ini: HANYA orang bodoh akan mendapatkan 4 gelar – termasuk gelar Master 2 dan gelar Ph.D. dari Universitas Stanford. Mengapa? Untuk membuktikan bahwa dia tidak bodoh atau untuk menutupi dia-untuk dirinya sendiri. Jadi, pendidikan, pelatihan, dan kepercayaan telah diposisikan sebagai kredibilitas yang harus berhasil.

Kredibilitas langsung berhubungan dengan harga diri. Sebagian besar berprestasi tinggi tidak percaya mereka layak, jadi kita mengumpulkan banyak kredibilitas – pendidikan, uang, bukti sosial, rumah, lingkungan, mobil, 2,5 anak-anak yang benar – jadi kita merasa memiliki hak untuk berbicara, menjual, untuk hadir, untuk mengajar. Dan kita bersembunyi. Kami bersembunyi di depan kredensial, judul, atau afiliasi kami. Kami belum membuat transisi dari membuktikan bahwa kita layak membangun kekayaan holografik sejati.

Pendidikan yang bagus bisa menjadi hal buruk bagi bisnis karena perilaku yang dulu pernah kita jalani dan dapatkan masih merupakan usaha yang menjalankan bisnis kita. Ketidakmampuan kita untuk gagal membuat kita tetap bermain kecil. Dan kita telah menggunakan pendidikan sebagai cara untuk mendapatkan kredibilitas untuk membuktikan kelayakan kita daripada menyembuhkan hati kita sehingga kita dapat memanfaatkan nilai kita di pasar. Saya mengusulkan agar kita berprestasi, berprestasi tinggi yang sangat ingin melakukannya dengan baik dalam hidup kita, berhenti berusaha untuk memposisikan keterampilan, bakat, hadiah, pengalaman, silsilah, afiliasi, di pasar kita dan mulai meningkatkan nilai kita.

Ini adalah gagasan radikal untuk datang dari perspektif bahwa Anda memiliki sesuatu yang sama sekali berbeda dan berharga untuk ditawarkan kepada dunia. Namun ada jutaan orang yang berdoa untuk apa yang hanya bisa Anda bawa, dan mereka bersedia membayar mahal untuk mendapatkannya melalui Anda. Sejauh yang saya tahu, Anda sedang duduk di sebuah tambang emas. Saya menyebut nilai ini layak untuk Anda alami (yang tidak akan pernah Anda bayar untuk Anda) Million Million Moneymaker Anda. Dan bukan talenta, bakat, keterampilan, pengalaman, etos kerja Anda-tidak satu pun dari hal-hal itu. Semua aspek dari Anda akan melayani Million Dollar Moneymaker Anda, tapi bukan itu. Pembuat Uang Million Dollar Anda terletak di “kekacauan Anda”. Itu ditempa dalam api kehidupan saat hidup membuat hatimu hancur.

Pembicara Entrepreneur yang inspirasional, Chief Executive Mentor, Pelatih Bisnis ‘Bad-A $$’, dan artis teater pemenang penghargaan, Dr. Venus Dia telah berkonsultasi dengan O Magazine dan telah tampil di ABC News, CBS News, di majalah Glamour, Diversity Inc dan Associated Press Karya pertunjukan solo yang dinominasikan penghargaan diproduksi di luar Broadway dan dipresentasikan di Sorbonne di Paris. Ceramah, program, pelatihan, layanan, dan sistemnya didasarkan pada 20 tahun penelitian, pengajaran, pengalaman pribadi, dan banyak cabang pelatihan filosofis.Dan dia adalah mantan Coast Guard Reservist dan sangat bangga akan hal itu! Tujuan dan gairahnya adalah memberdayakan para profesional yang didorong oleh tujuan untuk mendapatkan keuntungan dan ketenangan pikiran.

artikel

12.988 Sekolah Tidak Terhubung Internet

Akses internet di sekolah-sekolah yang berada di daerah terbelakang, terkemuka, dan terluar (3T) masih rendah. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mencatat hanya 63,4% sekolah di daerah 3T yang telah terhubung dengan internet.

Kemendikbud bekerja sama dengan Kemenkominfo untuk menyelenggarakan program Universal Service Obligation (USO) untuk menyediakan akses internet di 122 kabupaten di wilayah yang kurang beruntung, terkemuka, dan terluar di 24 provinsi.

Saat ini, Kemendikbud telah mengusulkan agar 659 sekolah akan menerima bantuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) melalui program USO pada tahun 2017. Berdasarkan data Kemendikbud, terdapat 35.478 sekolah di sekolah dasar, sekolah dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah kejuruan. Dari jumlah tersebut, 12.988 (36.60%) sekolah tidak memiliki koneksi internet.

“Pemerintah akan membantu infrastruktur dan juga melatih sumber daya manusia,” kata Kepala Pusat Pendidikan dan Teknologi Informasi (Pustekkom) Bidang Pendidikan dan Kebudayaan Kemendikbud Gogot Suharwoto di Kantor Kemendikbud, Jakarta.

Ia menjelaskan, Kemendikbud akan menyediakan datadan dan lokasi sekolah. Kemudian rencanakan penggunaan akses internet yang dibutuhkan, siapkan akses fasilitas dan infrastruktur komputer, lakukan pelatihan kepada guru dan siswa dalam pemanfaatan TIK, dan lakukan pemantauan, evaluasi, dan berikan laporan kepada pengembangan TIK di bidang 3T.

Rincian 659 sekolah diberi penegasan TIK, yaitu 28 sekolah di Provinsi Aceh, 1 (Bali), 7 (Banten), 13 (Bengkulu), 16 (Gorontalo), 2 (Jambi), 5 (Jabar), 1 (Jawa Tengah) 14 (Kalimantan Timur), 6 (Kalteng), 6 (Kaltim), 8 (Kaltara), 6 (Babel), 13 (Kepri), 11 (Lampung), 83 (Maluku) (Sumatera Barat), 12 (Riau) , 18 (Sulbar), 10 (Sulawesi Selatan), 25 (Sulawesi Tengah), 5 (Sulawesi Utara), 5 (Nusa Tenggara Barat), 19 (Sulawesi Tengah), 17 (Sumatera Barat), 18 (Sumatera Selatan), 28 (Sumatera Utara), dan 2 (DIY).

Dalam pengembangan ICT di bidang 3T, Kemendikbud juga telah melakukan bimbingan teknis, baik di lokasi maupun yang mengundang para manajer ICT ke Jakarta atau Surabaya. Tahun ini 164 sekolah di area 3T untuk guru atau manajer TIK diberi pendidikan dan pelatihan.

“Pada tahun sebelumnya, pada tahun 2015 ada 67 sekolah dan pada 2016 ada 111 sekolah,” katanya. Wakil Ketua Komisi X Dewan Perwakilan Rakyat Ferdiansyah berpendapat bahwa guru dan tenaga kependidikan harus memiliki budaya dan kompetensi TIK.

“Jika Anda tidak memiliki budaya dan kompetensi TIK, maka pendidikan kita akan terlewatkan. Malah, masih banyak guru yang tidak bisa menyalakan dan mematikan komputer,” katanya. Politisi Group of Work inimenjelaskan, guru yang menguasai ICT akan termotivasi untuk menjadi pembelajar.

TIK juga bisa diterapkan dalam proses belajar mengajar. Misalnya mencari materi materi pembelajaran tambahan via internet atau mencari cara belajar yang benar. Guru juga bisa melakukan diskusi Guru Guru Guru (MGMP) melalui fasilitas internet dan telepon seluler. Anada bisa belajar TOEFL menggunakan buku TOEFL yang terbaik ini.

artikel

Genjot Kualitas Tinggi, 84 Profesor Dunia yang Dikerahkan ke PTN

Berbagai terobosan terus dilakukan untuk meningkatkan kualitas perguruan tinggi di Indonesia. Salah satunya dengan mengundang ilmuwan dunia untuk memberikan ceramah di berbagai perguruan tinggi negeri (PTN) di Indonesia dalam mengikuti program kelas dunia magister (WCP).

Tahun ini 84 profesor kelas dunia akan mengikuti program WCP. Mereka berasal dari berbagai universitas dari berbagai negara seperti Jepang, Amerika Serikat, dan Australia. Selain itu, ada beberapa profesor dari Italia, Jerman, Selandia Baru, dan China. Para ilmuwan kemudian menyebar ke berbagai universitas di Indonesia, termasuk Universitas Indonesia, Universitas Airlangga, Institut Teknologi Bandung, ke Universitas Hasanuddin.

Menteri Riset, Teknologi dan Perguruan Tinggi (Menristekdikti) Mohamad Nasir mengatakan, kedatangan 84 profesor akan menjadi momentum untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi, terutama publikasi di Indonesia. Tahun ini, katanya, jumlah publikasi telah menduduki posisi ketiga Asia Tenggara. Target selanjutnya adalah menyalip Malaysia dan Thailand. “Saya berharap peserta program WCP dapat merumuskan draf untuk memperbaiki pelaksanaan pendidikan tinggi, penelitian dan inovasi di Indonesia,” katanya saat membuka seminar WCP di Jakarta.

Profesor mengundang yang terbanyak dari Jepang, 26 orang. Selanjutnya Amerika Serikat 11 orang dan Australia 10 orang, dari Malaysia 6 orang, Prancis 5 orang. Nasir berharap agar target lima universitas yang masuk 500 besar dunia bisa tercapai. Saat ini hanya ada UI, ITB dan UGM yang masuk 500 besar.

Dikatakannya, untuk merealisasikan target, publikasi ilmiah dan jumlah dokter muda yang berprestasi dalam penelitian juga harus lahir. Manajemen perguruan tinggi yang baik, kualitas sumber daya manusia, dan sains dan teknologi, dan penelitian dan inovasi akan memiliki dampak signifikan terhadap daya saing bangsa.

Nasir mengatakan, saat ini Global Competitiveness Index Indonesia masih berada di posisi 36 dari 137 negara. Hal ini perlu ditingkatkan karena Indonesia memiliki potensi yang besar. Diantaranya adalah mengejar empat faktor utama: tingkat pendidikan dan pelatihan yang lebih tinggi, efisiensi pasar, inovasi, dan tingkat kesiapan teknologi.

Dirjen Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Perguruan Tinggi (SDID) Kemenristek Dikti Ali Ghufron Mukti mengatakan program WCP terbagi menjadi dua skema A dan B. Selisihnya hanya pada kondisi pengusul perguruan tinggi dan dosen yang diundang. Ghufron mengatakan bahwa persyaratan skema A lebih parah, sedangkan skema B lebih sederhana, dan juga target keluaran yang diperoleh juga lebih tinggi pada skema A.

“Skema A untuk perguruan tinggi terakreditasi A dan B dapat diikuti oleh universitas terakreditasi minimal B. Guru besar yang diundang ke skema A harus memiliki setidaknya satu yang memiliki indeks hop Scopus minimum 25. Untuk skema B, dosen yang diundang memiliki cukup banyak -indeks minimal 5, dan sebaiknya berpengalaman memimpin laboratorium penelitian atau editor jurnal internasional ternama, “katanya.

Terkait dengan keluaran, Ghufron mengungkapkan bahwa skema A di akhir program ditargetkan menghasilkan setidaknya enam naskah publikasi bersama di jurnal internasional Scimago Q1 / Q2-SJR yang ditinjau. Untuk skema B, setidaknya meluangkan HKI atau publikasi bersama di jurnal internasional terkemuka, seperti Scopus, Reuters, dan Thomson dengan dampak minimal 0,2. Adapun akhir kegiatan yang sudah dalam status review atau HKI telah didaftarkan.

Wakil Ketua Komisi X DPR, Abdul Fikri, meyakini bahwa jika program WCP ditujukan untuk meningkatkan kualitas perguruan tinggi, dia sangat mendukung. Kendati demikian, dia mengkritik jika pemerintah mengundang lebih banyak profesor asing daripada profesor dalam negeri. Pemerintah harus memaksimalkan potensi dosen dalam negeri agar tidak terjadi mengundang dosen asing dengan kualitas yang sama seperti bidang dan kompetensi dosen lokal.

“PTN yang akan menjadi kelas dunia juga harus menjadi hasil kesepakatan dengan PTN-PTN lainnya. Tidak menimbulkan masalah baru, yaitu cemburu,” katanya.

Pengamat Pendidikan Tinggi Edy Suandi Hamid berharap agar para profesor terpilih adalah akademisi dengan karya bagus. Karena itu, Indonesia membutuhkan seorang profesor yang tidak hanya mampu mengajar. Apalagi bisa merangsang penelitian dan karya ilmiah reputasi global. Anda bisa kursus TOEFL online untuk meningkatkan bahasa inggris anda.

Ia juga berharap agar para dosen yang diundang bisa dikerahkan ke kampus swasta agar budaya akademik bisa tampil di semua kampus. “Distribusi dosen dari luar negeri tidak bisa hanya di universitas negeri, tapi juga ke perguruan tinggi swasta sehingga budaya akademik dibangun di semua perguruan tinggi di Indonesia,” katanya.

artikel

Bagaimana debu seperti yang Anda maksudkan

Anda diasumsikan memiliki secercah sinar matahari yang menembus melalui tirai. Tiba-tiba, lapisan debu tampak muncul entah dari mana. Bukankah baru kemarin kau membersihkan rak buku?

Bagi kita (kita semua) yang tidak menikmati pekerjaan rumah tangga, debu itu seperti bulu hewan peliharaan. Tidak peduli seberapa sering Anda menghapusnya, sepertinya akan kembali satu juta kali lipat beberapa menit kemudian.

Tapi jangan menyerah dan berkubang di semua bahan kimia, mikroba dan jamur. Ada cara lebih mudah dan lebih efektif untuk menyingkirkan musuh bebatuan itu.

Lewati kain lap bulu. Yang terbaik hanya meninggalkan pusaran berbentuk bulu di debu. Sebagai gantinya, gunakan kain lap elektrostatik (seperti Swiffer) atau kain microfiber yang sedikit lembab, saran Consumer Reports, yang akan menangkap debu dan tidak hanya memindahkannya. Untuk lebih banyak area atau tempat yang sulit dicapai, gunakan kain lap lambswool. Tapi tidak ada gunanya kalau kotor. Vakumilah setiap habis pakai dan sesekali, cuci dengan tangan dan biarkan mengering.

Debu wanita
Vacuums bisa menyedot debu dari lantai kosong, karpet dan tempat lain yang bisa dijangkau selang. (Foto: ideyweb / shutterstock)

Gunakan vakum Anda. Pembersih debu yang paling efisien adalah ruang hampa dengan banyak lampiran, kata Good Housekeeping, terutama saat Anda merencanakan pembersihan dari lantai ke lantai. Vacuums bisa menyedot debu dari lantai dan karpet kosong, tapi juga (dengan lampiran) dari tempat lain yang ditempuh selangnya.

Bob Vila menyarankan tip tambahan jika Anda memiliki tempat yang sulit dijangkau: Gunakan pengering rambut dan hancurkan semua debu dari celah dan celah dan ke satu area. Kemudian gunakan vakum Anda untuk menyedotnya.

Lupakan pengki. Saat membersihkan lantai Anda, gunakan sapu siku untuk memastikan Anda mengeluarkan kelinci dari sudutnya. Tapi setelah selesai, jangan coba-coba frustrasi karena membuat kekacauan itu menjadi debu. Akan selalu ada partikel halus yang tidak pernah benar-benar masuk ke dalam panci. Sebagai gantinya, gunakan vakum Anda untuk memastikan debu benar-benar hilang.

Consumer Reports juga menyarankan tip pro ini saat menyapu: “Pegang sapu ke satu sisi dan gunakan goresan pendek untuk menyapu dari Anda.

Pikirkan gravitasi. Ini mungkin tampak seperti akal sehat, tapi terkadang Anda mendapati diri Anda membersihkan lantai hanya untuk melihat ke atas dan menyadari kipas angin di langit-langit meneteskan debu. Selalu debu dari atas ke bawah, jadi Anda tidak perlu melakukan pekerjaan lagi selain yang Anda butuhkan.

Letakkan lembaran pengering untuk bekerja. Jika Anda menggunakan lembar pengering di ruang cuci, Anda bisa menggunakannya di seluruh rumah. Usap komputer dan layar TV dengan mereka untuk menghilangkan debu dan listrik statis. Bob Vila juga menyarankan untuk menggunakannya untuk menyeka pinggir, tirai, bagian atas perabotan tinggi dan debu di tempat lain menumpuk agar tidak berlama-lama di sekitarnya.

Dapatkan keset. Ini tidak akan membantu Anda sekarang, tapi berinvestasi di tikar yang bagus jika Anda belum memilikinya. Menurut The Nest, sekitar 80 persen kotoran di rumah khas. Faktanya, Consumer Reports menyarankan untuk memiliki satu di dalam pintu dan satu di luar. Tapi jangan lupa bersihkan mereka secara teratur. Mereka jelas akan kotor (dan berdebu) juga.

Debu semuanya Sangat mudah untuk menidurkan diri Anda untuk percaya bahwa Anda dapat menuliskan nama Anda di dalamnya. Tapi The Nest menawarkan panggilan bangun: “Bahkan tirai, seprai, ruffle debu, bantal, dan kasur Anda perlu perhatian sesekali.”

artikel

Beasiswa Mizan 2018, Ini Pendaftarannya Via Pos

Program Beasiswa Mizan 2018 hadir lagi. Beasiswa ini diperuntukkan bagi siswa yang sedang menyelesaikan studi akhir, yaitu tesis, tesis, dan disertasi tentang tema-tema Islam dalam berbagai aspek (filosofis, sosial, politik, ekonomi, budaya, sejarah, teknologi, ilmiah, dll). Siswa terpilih akan menerima hibah penelitian dari Mizan dan makalah ini akan memiliki kesempatan untuk dipublikasikan. Tidak hanya itu, tugas akhir akan dinilai langsung oleh penerbit dan dewan juri. Tentu saja, siapa yang mendapatkan beasiswa Mizan, pastinya skripnya tertimbang.

Persyaratan:
Persyaratan Umum:
1. Beasiswa ini diberikan kepada siswa yang menyelesaikan studi akhir: tesis, tesis, dan disertasi.
2. Peserta mengajukan proposal tesis, tesis, dan disertasi yang telah disetujui dan direkomendasikan oleh pengawas, dekan fakultas (direktur program pascasarjana)
3. Pemilu berhubungan dengan tema-tema Islam dari bidang studi manapun.
4. Dewan redaksi Mizan akan membuat seleksi awal proposal yang dipilih kemudian akan dinilai oleh dewan juri.
5. Karya pemenang akan dipertimbangkan untuk diterbitkan oleh Mizan.
6. Proposal diterima pada 31 Maret 2018

Lihat juga »Beasiswa LPDP untuk S2, S3, dan Penelitian

Kondisi Administratif:
1. Warga Negara Indonesia
2. Melakukan penelitian untuk studi akhir
3. Kirimkan proposal penelitian
4. Memiliki IPK minimal 2,75 untuk siswa S-1 dan 3.0 untuk siswa S1 dan S-3 yang ditunjukkan dalam transkrip terakhir
5. Sertakan surat rekomendasi dari Dekan untuk siswa program S-1 dan Direktur Pascasarjana untuk siswa S-2 dan S-3.
6. Belum pernah ada Beasiswa Mizan sebelumnya.
7. Usulan yang menjadi bagian panitia (tidak dikembalikan).

Tema penelitian:
“Studi tentang karya akhir yang harus dipuji kajian Islam dilihat dari berbagai aspek (filosofis, sosial, politik, ekonomi, budaya, sejarah, teknologi, ilmiah, dll).

Pendaftaran:
Kirim via Pos Pos karya peserta dalam bentuk Print Out ke alamat Komite Beasiswa Mizan untuk:

PT. Mizan Publika
Jl. Jagakarsa Raya no.40 RT07 / RW04
Jagakarsa, Jakarta Selatan 12620

Pengiriman karya harus disertai dengan fitur administrasi pendukung seperti:
▪ Kartu Tanda Mahasiswa
▪ Kartu Identitas
▪ Warna Citra Diri 3×4
▪ Resume (CV) lengkap dengan alamat e-mail dan nomor telepon
▪ Transkrip nilai terakhir
▪ Sertifikat rekomendasi dari atasan dan dekan untuk mahasiswa S1 dan S2 untuk mahasiswa S2 dan S3
▪ Surat kesediaan untuk mengikuti beasiswa

Pekerjaan tersebut harus diterima pada 31 Maret 2018. Pengumuman penerima beasiswa Mizan akan dilakukan pada akhir Juli 2018.

Informasi lebih lanjut mengenai pendaftaran teknis dapat menghubungi nomor kontak panitia atau melalui email yang diberikan.

Kontak:
PT. Mizan Publika
Gedung Ratu Prabu I Lt.6
Jl. TB.Simatupang Kav. 20 Jakarta Selatan 12560
Telp: 021-78842005
Email: mizan.publika@mizan.com
Web: www.mizan.com

artikel

Beasiswa S2 di Utrecht University, Belanda

Beasiswa yang satu ini bisa membuat impian Anda menjadi kenyataan untuk dipelajari lebih lanjut di Belanda. Beasiswa Utrecht Excellence. Beasiswa ini diberikan secara eksklusif oleh Universitas Utrecht untuk siswa internasional yang berasal dari luar Uni Eropa (UE) atau European Economic Area (EEA). Nah, bagi anda yang ingin mencoba beasiswa di Universitas Utrecht, berikut beberapa ilustrasi dari beasiswa tersebut.

Beasiswa Utrecht Excellence merupakan prestasi beasiswa yang salah satu pertimbangan utamanya adalah prestasi akademik yang diraih sebelumnya. Beasiswa ditawarkan dalam bentuk uang kuliah saja atau uang kuliah ditambah uang saku tahunan sebesar 11.000 Euro. Jika terpilih, pelamar dapat menggunakan beasiswa tersebut untuk menempuh studi gelar master 1 tahun atau 2 tahun sesuai pilihan program. Untuk tahun akademik 2018 – 2019, tersedia sekitar 20-25 beasiswa kuota yang dibagi di enam sekolah pascasarjana di Universitas Utrecht.

Meski tidak semuanya, beasiswa tersebut mampu mengurangi biaya belajar di Belanda secara signifikan, terutama biaya kuliah dan biaya hidup.

Program pascasarjana di Utrecht University:
1. Sekolah Pascasarjana Geosains
2. Graduate School of Humanities
3. Sekolah Pascasarjana Hukum, Ekonomi dan Pemerintahan
4. Graduate School of Life Sciences
5. Sekolah Pascasarjana Ilmu Pengetahuan Alam
6. Graduate School of Social and Behavioral Sciences

Tidak semua program mengikuti Beasiswa Utrecht Excellence. Oleh karena itu, pelamar dapat memeriksanya di www.uu.nl/masters> program master> Uang Kuliah dan dukungan finansial. Lihat apakah Beasiswa Utrecht Excellence ditawarkan dalam program ini.

Persyaratan:
1. Ini adalah lulusan 10 persen terbaik di kelasnya
2. Memegang paspor non EU / EEA dan tidak memenuhi syarat untuk mendapatkan dukungan dari sistem studi pemberian pinjaman dan hibah Belanda
3. Menyelesaikan gelar sarjana di luar Belanda
4. Mendaftar untuk program master internasional yang dimulai pada tanggal 1 September 2018

Dokumen aplikasi
1. Bukti lulusan terbaik 10 persen di kelas (informasi resmi dari universitas yang mengatakan bahwa Anda adalah lulusan terbaik 10 persen di kelasnya), seperti surat yang ditandatangani dan dicap oleh universitas, surat referensi, sertifikat kelas satu, dll.

Dengarkan Peluang Beasiswa S1, S2, S3 Terbaru di Belanda

Pendaftaran:
Setelah melamar program master di Universitas Utrecht, pelamar non-EU / EEA akan memiliki pilihan untuk mengajukan beasiswa Beasiswa Unggulan Utrecht. Pilihan aplikasi beasiswa ini tersedia mulai pertengahan November 2017 untuk tahun akademik 2018 – 2019.

Upload dokumen aplikasi yang dibutuhkan di atas dalam pilihan aplikasi beasiswa. Maklum, beasiswa tersebut berlaku untuk program magister mulai 1 September 2018. Sementara itu, program yang mulai berjalan pada bulan Februari tidak memenuhi syarat untuk beasiswa S2. Penyampaian beasiswa di Universitas Utrecht harus dilakukan sebelum 1 Februari 2018. Beberapa program dapat menetapkan tenggat waktu sebelum 1 Desember 2017. Jadi harus dilihat pada program yang ingin Anda terapkan.

Aplikasi untuk beasiswa hanya akan diproses jika Anda telah mendaftar ke program master. Pelamar akan diberitahu tentang hasil seleksi beasiswa setelah mendapat keputusan lulus dalam program master.

Beberapa kriteria seleksi meliputi keunggulan akademik dan hasil kualifikasi sebelumnya, kualitas dan relevansi surat motivasi untuk program master, serta kualitas aplikasi untuk program master itu sendiri. Semoga berhasil!